Monika Orkan-Łęcka, M.A.: Desenvolupament d’habilitats primerenques de conversa.

 

En aquest resum de Monica Orkan s’expliquen, de manera simple i suggerent, un conjunt d’estratègies per iniciar habilitats de conversa amb alumnes cecs amb retards múltiples.

Als professionals que treballem amb alumnes greument afectats, se’ns fa difícil ensenyar habilitats primerenques de comunicació; les estratègies que es proposen aquí poden ser molt útils per iniciar aquest procés. L’autora proposa interaccionar a través de la imitació, de l’exploració conjunta i dels jocs de falda. Fent servir aquest mètode, es poden treballar els torns de conversa de la manera més senzilla possible i, a més, també s’inicia als nens en l’exploració de les persones i del món que els envolta i, molt important, se’ls fa sentir que hi poden intervenir.  

Són propostes senzilles que poden ajudar a pares i a professionals a iniciar un procés plaent de comunicació amb els seus fills o alumnes.

Salut Vilaró 2015